看一看从内部培养领导者的三种方式

在内部培养领导者方面，世界先进企业的1些做法值得中国企业鉴戒：行动学习(Action learning)“行动学习”又称“干中学”，就是通过行动来学习，即通过让受训者参与1些实际工作项目来提高他们的领导能力。行动学习是1项既有趣又具操作性的活动，摩托罗拉公司主管全球组织学习和开发的董事苏珊·胡克(Susan Hooker)曾说，行动学习安排能够帮助这些潜伏的领导者为更高层级的工作做好准备，提升自己的能力。行动学习受益的对象不但包括领导者，还包括公司。杰克·韦尔奇在其自传中谈到，GE通过把各种培训变成行动学习，“从而使这些学生成为公司最高管理层的内部咨询师。”西门子公司过去完全把1些问题交付给咨询公司处理，现在它把这些问题交给了自己的高潜力领导人才。通过组建行动学习团队，西门子公司1年之内在咨询费用上节省了300万—400万美元，另外还产生了1100万美元的本钱节俭。教练(Coaching) 教练是1种实操性的、个性化、1对1的领导力培养方式，其基本做法就是教练员依照协商1致的行动步骤，定期与经理人探讨领导者成功的奥秘，帮助解决领导者实际工作中遇到的问题。教练不但能够使领导者提高个人绩效，或使其重获职业生机、顺利完成诸如变革之类的组织性议题，而且能够帮助新提拔的高级经理人加速融入领导者团队，能够将他的学习曲线减半，尽早培养关键成功能力。1项研究成果显示，新上任的高级经理1般经过9—12个月的时间才能有效实行其职责，才能够完全发挥出潜力。大约40%的高级经理人在第1年不能完全释放本身全部潜力。由于适应能力欠缺，不能产生显著成果，相当1部分新提拔的高级经理人在上任后的20个月时间内离职。因此，当关键员工被安排到新岗位上时，教练变得特别有效。教练方式在美国变得日益盛行，教练服务的费用也相当昂贵。外部咨询师提供的高层经理教练费用从每位经理人每小时300美元到每天1500美元，到年度10万美元不等。企业商学院世界许多知名公司通过企业商学院培养领导者拆迁门面房如何补偿，如GE的韦尔奇领导学院、HP商学院、摩托罗拉大学等。最近几年来，国内1些企业也纷纭设立了自己的企业大学，负责培养各级经理人的管理和领导能力房屋拆迁到什么程度强拆。国内企业商学院要想发挥好其职能，需要解决好两个基本问题：1是培训内容体系问题。1些企业商学院的培训内容明显过于庞杂，从员工的文化补习到工作技能培训，1应俱全，领导力培养这1块反倒比较薄弱，有些喧宾夺主。企业商学院必须聚焦于经理人管理和领导才能的提升，以此为重心组织培训体系。 (end)资讯分类行业动态帮助文档展会专题报道5金人物商家文章